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參與社群/參與人數

辦理情形/影響

第十屆重回村廟論壇《創新教學》研討─大廟興學，社會實踐的教學實驗及文化參與

日期：2019/01/05

地點：海尾朝皇宮

參與社群：海尾朝皇宮、台南市文化局、安南區公所、長安國小、成功大學、高雄第一社區大學、邑米社區大學志工隊、鎮渡頭創意工作室、關術教育基金會、透南風工作室、崇明國中、安南幼兒園、台江文化促進會、安東庭園河川巡守隊、大廟興學文化志工大隊、台南社大台江分校、一起打造台江公共建築

參與人數：102

【主題一】教學如何走進地方，台江分校培育實踐社群的教學行動經驗敘說

第一場次：大廟興學，社會實踐的教學實驗及文化參與

1.邀請洪麗里分享傳承書法經驗，以個性書法推動在地藝術、吳瓊桃分享公園健身房，帶領學員為家鄉掃地、郭福來老師與王燮村學員分享結合一村一廟一樂團鼓勵在地樂團成立，與學員的生命經驗，人生的最後一堂課。

2.社區大學發展，結合教育、社區的來推動善的力量，推動公民議題概念，共同建構社區，發展出不一樣的在地風景。

第二場次：台江流域學習VS校本課程的實踐與可能

1.跟著河流去旅行，將環境的概念以專業者的角度轉譯給大眾，在專業知識瞭解後，實地現勘環境調查與紀錄，將環境問題與議題融入課程，回報給政府單位進行改善。

2.結合校本課程扎根在地化，如海東國小以機器人結合台灣暗蟬，和順國小以創設計空氣盒子與空氣清淨機，規畫出一年級走讀台江與二三年級進行環境議題探究，讓孩子樂在自然科學的學習，串聯山海圳綠道流域學習。

【主題二】前瞻未來，繁盛文化生命力│當劇場、圖書館遇見社區大學

台江文化中心是一個實驗劇場，從催生到經營管理，藉由空間去發展關係，跟建築產生連結，透過廟口沙龍籌辦，文化學習活動、劇團演出等，培養文化公民 。

【主題三】台江建庄二百週年│台江十六寮《村落文化》願景圓桌會議

1.建議將認識家鄉、生態環境融入學校鄉土教育課程。

2.讓更多老師或學生有參與活動的機會，建議辦理相關研習。

3.整理舊有與現有資料，建立數位資料庫，共編製作家鄉小冊子，配合每年級課程來連結。

4.支持與號召年輕年、有想法的人來台江創業。